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O PPTA da Nova Zelândia critica o governo por excluir os professores das mudanças curriculares, apelando à transparência e à consulta.
A Associação de Professores Pós-Primários (PPTA) da Nova Zelândia levanta preocupações sobre a exclusão dos professores das principais mudanças curriculares, incluindo um grupo secreto que reescreve o currículo de inglês.
O PPTA critica o governo por dissolver o Grupo Consultivo Profissional da NCEA e por não divulgar o relatório do Grupo Consultivo Ministerial.
Apelam à divulgação pública deste relatório e ao Ministro que consulte os professores sobre futuras alterações curriculares.
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New Zealand's PPTA criticizes gov't for excluding teachers from curriculum changes, urging transparency and consultation.