O estudo “A Bicicleta” avalia a fala e o desenvolvimento cognitivo de “bebês bloqueados” devido aos impactos pandêmicos da COVID-19.

A pandemia de COVID-19 afetou adversamente a fala e o desenvolvimento cognitivo de crianças nascidas durante os confinamentos, denominados "bebês bloqueados". Um estudo chamado "The Bicycle", envolvendo cinco universidades inglesas, tem como objetivo avaliar esses impactos. Muitas crianças, como Elijah, de quatro anos, estão passando por atrasos na fala devido a interações reduzidas e acesso limitado aos serviços de saúde. A situação levou ao aumento da demanda por fonoaudiologia, destacando potenciais desafios educacionais e sociais de longo prazo.

September 01, 2024
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