A escola secundária escocesa permite que o aluno se identifique como um lobo devido à "disforia das espécies". Scottish secondary school allows student to identify as a wolf due to "species dysphoria."

Uma escola secundária escocesa supostamente permitiu que um aluno se identificasse como um lobo, citando "disforia de espécies", uma condição não clínica em que os indivíduos sentem que pertencem a uma espécie diferente. A Scottish secondary school has reportedly allowed a student to identify as a wolf, citing "species dysphoria," a non-clinical condition where individuals feel they belong to a different species. Isso marca um caso notável no Reino Unido, atraindo o apoio de professores e críticas de alguns, incluindo o neuropsicólogo Dr. Tommy MacKay, que contesta a validade da condição. This marks a notable case in the U.K., drawing both support from teachers and criticism from some, including neuropsychologist Dr. Tommy MacKay, who disputes the condition's validity. A autoridade local segue as orientações do governo escocês para apoiar o bem-estar do aluno. The local authority follows Scottish government guidance to support the student’s wellbeing.