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Quebras de smartphone de 1 minuto durante a aula reduzem o uso do telefone e melhoram a pontuação dos testes.
Um estudo da Southern Illinois University descobriu que as pausas de um minuto no smartphone durante a aula podem reduzir significativamente o uso do telefone e melhorar os resultados dos testes.
Realizada ao longo de um termo completo, a pesquisa mostrou que essas breves "quebras tecnológicas" levaram a um menor uso do telefone em comparação com intervalos mais longos e pontuações de teste médias mais altas superiores a 80%.
Os resultados sugerem que pausas curtas podem ajudar os alunos a permanecer focados e menos distraídos durante as palestras.
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1-minute smartphone breaks during class reduce phone use and improve test scores.