O pai restringe o uso de tecnologia do filho na escola através do IEP, priorizando o equilíbrio na educação.

Um pai de um aluno do sétimo ano, preocupado com o vício em tecnologia de seu filho, procurou restringir seu acesso a dispositivos na escola onde a tecnologia era essencial. Usando o Programa de Educação Individualizada do filho (IEP), a família colaborou com professores para desenvolver um plano que incluía o uso de papel e lápis para algumas tarefas. Essa abordagem teve como objetivo equilibrar as necessidades educacionais com as preocupações com o vício, destacando a questão mais ampla do papel da tecnologia na educação infantil.

October 03, 2024
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