O conselho escolar de Tulsa aborda o alto absenteísmo e as taxas de proficiência variadas entre os estudantes multilíngues.

O Conselho de Educação das Escolas Públicas de Tulsa se reuniu em 9 de dezembro para discutir os resultados dos alunos e abordar questões como o absenteísmo do ensino médio, que é de 44%. Eles endossaram a agenda legislativa da Câmara Regional de Comércio de Tulsa para apoiar políticas favoráveis à educação. A proficiência entre os estudantes multilíngues diminuiu 1,6% nas escolas primárias, mas aumentou 4,7% nas escolas de ensino médio. A próxima reunião do conselho é em 13 de janeiro.

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