Estudo mostra que ensinar irlandês com uma abordagem plurilíngue ajuda crianças que não falam irlandês a aprender melhor. Study shows teaching Irish with a plurilingual approach helps non-Irish speaking children learn better.

Pesquisadores da Universidade da Cidade de Dublin sugerem que ensinar irlandês usando uma abordagem plurilíngue beneficia crianças cuja primeira língua não é irlandesa ou inglesa. Researchers from Dublin City University suggest that teaching Irish using a plurilingual approach benefits children whose first language isn't Irish or English. O estudo, financiado pela COGG, envolveu mais de 290 crianças em cinco escolas, destacando a importância de apoiar os alunos no uso de suas línguas domésticas. Funded by COGG, the study involved over 290 children across five schools, highlighting the importance of supporting students in using their home languages. Esta abordagem visa promover a diversidade linguística e cultural, ao mesmo tempo que melhora as habilidades de aprendizagem de línguas na Irlanda multilingue. This approach aims to foster linguistic and cultural diversity while enhancing language learning skills in multilingual Ireland.