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O estudo de Auckland descobriu que as escolas urbanas não têm biodiversidade, sugerindo que as plantas nativas poderiam melhorar o ar, a sombra e o bem-estar.
Um estudo de 64 escolas primárias urbanas em Auckland descobriu que os espaços verdes são dominados por campos esportivos com poucas plantas nativas, destacando a falta de biodiversidade.
A pesquisa sugere que a adição de árvores nativas e arbustos em torno dos campos pode melhorar a qualidade do ar, fornecer sombra e aumentar o bem-estar das crianças.
Também observa que incluir plantas nativas como harakeke e t kuka pode apoiar a aprendizagem cultural e a biodiversidade.
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Auckland study finds urban schools lack biodiversity, suggesting native plants could improve air, shade, and wellness.