Wisconsin tem a maior lacuna de realização racial do país em leitura e matemática, o que levou a um pedido de mais financiamento educacional.

A última Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP) de Wisconsin mostra uma lacuna significativa na leitura e pontuação matemática entre estudantes negros e brancos, o maior do país. Apesar do forte desempenho geral, a Superintendente Estadual Jill Underly pede um aumento de US $ 4 bilhões para combater as disparidades, enfatizando a necessidade de professores mais qualificados, apoio à saúde mental e financiamento de alfabetização. Os resultados também destacam um declínio na proficiência de leitura do quarto ano.

Há 2 meses
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