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Estudo mostra que crianças que trabalham em mercados são melhores em matemática prática do que matemática acadêmica em comparação com colegas escolarizados.
Um estudo na ndia revela que as crianças que trabalham nos mercados de varejo se destacam em matemática prática para transações, mas lutam com problemas de matemática acadêmica.
Por outro lado, as crianças em idade escolar têm um bom desempenho em matemática acadêmica, mas mal em transações do mundo real.
Liderado pelos economistas Esther Duflo e Abhijit Banerjee, o estudo sugere a necessidade de métodos de ensino aprimorados para preencher a lacuna entre habilidades práticas e acadêmicas de matemática.
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Study shows children working in markets are better at practical math than academic math compared to schooled peers.