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flag Mais de 40% dos estudantes escoceses precisam de apoio extra de aprendizagem, enfrentando resultados ruins.

flag O relatório da auditoria da Escócia destaca que mais de 40% dos alunos escoceses precisam de apoio adicional para a aprendizagem (ASL), com resultados mais pobres e taxas de exclusão mais altas em comparação com outros alunos. flag O relatório critica a falta de planejamento e financiamento adequados para a ASL, pedindo que o governo e os conselhos repensem fundamentalmente sua abordagem, incluindo melhor coleta de dados e uma estrutura nacional de medição para melhorar os resultados para esses alunos.

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