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flag Meninos superam meninas em matemática e ciência por margens significativas na Inglaterra, provocando preocupação do governo.

flag Um novo estudo do Departamento de Educação da Inglaterra mostra uma crescente lacuna de gênero em matemática e ciência, com meninos superando meninas. flag No ano 9 de matemática, os meninos marcaram 26 pontos a mais do que as meninas, a maior diferença entre os países participantes. flag Os pesquisadores sugerem que a confiança e os fatores socioeconômicos desempenham papéis significativos nessa disparidade. flag O governo do Reino Unido planeja promover assuntos de STEM, especialmente entre as meninas, para resolver o problema.

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