A Nova Zelândia propõe uma reestruturação dos aprendizados para duplicar o envolvimento nos ofícios, refletindo o sucesso da Alemanha. New Zealand proposes overhauling apprenticeships to double trades engagement, mirroring Germany’s success.

Um novo relatório da Iniciativa Nova Zelândia sugere a revisão do sistema de aprendizagem do país para impulsionar o engajamento dos jovens e a economia. A new report by the New Zealand Initiative suggests overhauling the country's apprenticeship system to boost youth engagement and the economy. Atualmente, apenas 6% dos adolescentes estão em aprendizagem baseada no local de trabalho, em comparação com quase o dobro de cair no desemprego. Currently, only 6% of teens are in workplace-based learning, compared to nearly twice as many falling into unemployment. O relatório recomenda a criação de um caminho mais claro para a formação profissional, semelhante ao sistema da Alemanha, onde 50% dos estudantes que abandonam a escola entram em comércios. The report recommends creating a clearer pathway for vocational training, similar to Germany’s system where 50% of school-leavers enter trades. Propõe igualmente uma qualificação de "entrada para os ofícios" que rivalize com os diplomas universitários, com o objectivo de duplicar o número de aprendizagens e promover os ofícios como alternativas valiosas à universidade. It also proposes a 'trades entrance' qualification to rival university degrees, aiming to double the number of apprenticeships and promote trades as valuable alternatives to university.