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Quase 18 milhões de alunos do ensino médio filipinos são "funcionalmente analfabetos", o que levou a reformas educacionais.
Quase 18 milhões de graduados filipinos do ensino médio de 2019 a 2024 são considerados "funcionalmente analfabetos", incapazes de aplicar habilidades básicas de leitura e escrita de forma eficaz.
O Departamento de Educação está respondendo concentrando-se no pensamento crítico e nas habilidades do século XXI, aprimorando os programas de correção e alfabetização.
A Aliança de Professores Preocupados pede um aumento do financiamento da educação para lidar com a escassez de salas de aula, professores e materiais.
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Nearly 18 million Filipino high school grads are "functionally illiterate," prompting education reforms.