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Os resultados do teste MCA de 2024-2025 de Minnesota mostram ligeiras quedas na proficiência em matemática e leitura, com pontuações científicas pendentes.
Os resultados do teste MCA de 2024-2025 de Minnesota mostram pouca mudança na proficiência dos alunos, com 45,2% atendendo aos padrões de matemática e 49,6% na leitura - ligeiramente abaixo do ano anterior.
As pontuações da ciência, com base em novos padrões, serão lançadas mais tarde.
Os testes servem como uma "verificação do sistema" para avaliar o desempenho escolar e orientar o suporte, mas não são destinados a medir o progresso individual do aluno.
As autoridades recomendam o uso de resultados MCA juntamente com avaliações em sala de aula.
Esforços como o LEIA A Lei e os programas de leitura distrital visam impulsionar a realização, especialmente na alfabetização e para estudantes com necessidades especiais.
Embora o teste seja opcional, a participação permanece alta, embora as taxas de exclusão variem de acordo com a escola.
Minnesota’s 2024–2025 MCA test results show slight declines in math and reading proficiency, with science scores pending.