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Quase 1 em cada 5 estudantes do ensino médio relatam relacionamentos românticos de IA, com uso generalizado para companhia e saúde mental, levantando preocupações sobre privacidade, segurança e falta de treinamento de professores.
Uma nova pesquisa do Centro para Democracia e Tecnologia descobriu que quase 1 em cada 5 estudantes do ensino médio dizem que eles ou alguém que eles conhecem teve um relacionamento romântico com a IA, e 42% usam a IA para companheirismo.
Escolas com maior uso de IA relatam mais violações de dados, deepfakes gerados por IA usados em bullying, falhas no sistema e confiança em declínio, especialmente quando a IA monitora dispositivos escolares.
Os professores que usam IA enfrentam extensivamente problemas mais técnicos e confiam na erosão, enquanto os alunos usam IA para suporte de saúde mental e escapismo, com 31% usando dispositivos fornecidos pela escola para interações pessoais de IA.
Apenas 11% dos professores receberam treinamento sobre como lidar com o uso prejudicial da IA, e especialistas enfatizam a necessidade urgente de melhor alfabetização, diretrizes éticas e salvaguardas à medida que a IA se torna mais comum nas escolas.
Nearly 1 in 5 high school students report romantic AI relationships, with widespread use for companionship and mental health, raising concerns over privacy, safety, and lack of teacher training.