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A força-tarefa de educação de Indianápolis está revisando grandes reformas para consertar seu sistema escolar quebrado, com o objetivo de melhorar a equidade e a eficiência até o final do ano.
A Aliança de Educação Local de Indianápolis (ILEA), um grupo nomeado pelo estado, está avaliando reformas para o sistema fragmentado de educação pública da cidade, incluindo fechamentos de escolas, transporte, instalações e governança.
Composta por nove membros, incluindo o prefeito e líderes distritais, a ILEA recomendará mudanças até o final do ano para abordar ineficiências, lacunas de financiamento e disparidades nos serviços para estudantes com deficiência e aprendizes de inglês.
O conselho escolar da IPS se opõe a uma mudança para um modelo totalmente charter, citando baixas taxas de proficiência e defendendo um conselho eleito, uma moratória sobre novas cartas e supervisão centralizada de cartas.
Enquanto isso, as pontuações de alfabetização do terceiro grau melhoraram significativamente em 2025, com ganhos em escolas distritais e charter.
A ILEA realizará reuniões públicas adicionais e deverá entregar recomendações finais à legislatura estadual.
The Indianapolis education task force is reviewing major reforms to fix its broken school system, aiming to improve equity and efficiency by year-end.