Na guerra de Idlib, na Síria, as crianças retornam às escolas danificadas sem mesas, livros ou professores, já que a maioria das escolas permanece destruída. In war-ravaged Idlib, Syria, children return to damaged schools with no desks, books, or teachers, as most schools remain destroyed.

No sul de Idlib, na Síria, as crianças estão retornando às escolas danificadas por anos de guerra, mas a maioria permanece em ruínas sem mesas, livros ou suprimentos básicos. In southern Idlib, Syria, children are returning to schools damaged by years of war, but most remain in ruins without desks, books, or basic supplies. Apesar da reabertura de algumas salas de aula, quase 40% das escolas da Síria são destruídas, com apenas 10% das escolas danificadas de Idlib parcialmente reparadas. Despite the reopening of some classrooms, nearly 40% of Syria’s schools are destroyed, with only 10% of Idlib’s damaged schools partially repaired. Mais de 2,5 milhões de crianças permanecem fora da escola devido à falta de instalações, professores e recursos, enquanto os esforços para lançar a aprendizagem remota são atrasados. Over 2.5 million children remain out of school due to lack of facilities, teachers, and resources, while efforts to launch remote learning are delayed. Estudantes aprendem em pisos em edifícios com escamas de bala, lutando academicamente após anos de deslocamento. Students learn on floors in bullet-riddled buildings, struggling academically after years of displacement. O UNICEF e grupos locais estão apoiando a reconstrução, mas o progresso é lento em meio à instabilidade contínua e à destruição generalizada. UNICEF and local groups are supporting rebuilding, but progress is slow amid ongoing instability and widespread destruction.