Uma pesquisa do Reino Unido revela que 25% das crianças com idades entre 10 e 14 anos veem as carreiras STEM como principalmente para meninos, apesar do forte interesse das meninas e de uma nova iniciativa para aumentar sua participação. A UK poll reveals 25% of children aged 10–14 see STEM careers as mainly for boys, despite girls’ strong interest and a new initiative to boost their participation.

Uma nova pesquisa com 1.000 crianças de 10 a 14 anos mostra que uma em cada quatro ainda vê as carreiras STEM como principalmente para meninos, com apenas 1% vendo-as como “empregos de meninas”, apesar de 75% das meninas expressarem interesse. A new poll of 1,000 children aged 10 to 14 shows one in four still see STEM careers as mainly for boys, with only 1% viewing them as “girls’ jobs,” despite 75% of girls expressing interest. Quarenta por cento das meninas nunca participaram de um clube de codificação, revelando uma lacuna de participação. Forty percent of girls have never attended a coding club, revealing a participation gap. As meninas são mais propensas a valorizar a paixão em seu trabalho, enquanto os meninos priorizam o potencial de ganhos. Girls are more likely to value passion in their work, while boys prioritize earning potential. A Jaguar Land Rover lançou o “Create Possible”, uma plataforma online gratuita com lições alinhadas ao currículo e insights do mundo real, para aumentar o engajamento STEM, especialmente entre as meninas, e abordar a crescente lacuna de habilidades do Reino Unido em ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Jaguar Land Rover launched ‘Create Possible,’ a free online platform with curriculum-aligned lessons and real-world insights, to boost STEM engagement, especially among girls, and address the growing UK skills gap in science, technology, engineering, and math.