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flag Uma escola secundária japonesa adicionou videogames ao seu currículo para aumentar o engajamento e ensinar habilidades digitais.

flag Uma escola secundária no Japão integrou os videogames em seu currículo oficial, marcando uma mudança de ver os jogos como uma distração para usá-los como uma ferramenta educacional, de acordo com um relatório datado de 15 de novembro de 2025. flag A iniciativa visa envolver os alunos através da aprendizagem interativa, aproveitando o design de jogos e habilidades de alfabetização digital.

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