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Uma escola secundária japonesa adicionou videogames ao seu currículo para aumentar o engajamento e ensinar habilidades digitais.
Uma escola secundária no Japão integrou os videogames em seu currículo oficial, marcando uma mudança de ver os jogos como uma distração para usá-los como uma ferramenta educacional, de acordo com um relatório datado de 15 de novembro de 2025.
A iniciativa visa envolver os alunos através da aprendizagem interativa, aproveitando o design de jogos e habilidades de alfabetização digital.
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A Japanese high school has added video games to its curriculum to boost engagement and teach digital skills.