Os pais do ISD de Houston sentem que as escolas são seguras e acolhedoras, mas as preocupações acadêmicas e de matrícula persistem após a aquisição do estado. Houston ISD parents largely feel schools are safe and welcoming, but enrollment and academic concerns persist post-state takeover.

Uma pesquisa de sentimentos familiares do ISD de Houston com mais de 11 mil entrevistados mostra que 90% dos pais sentem que seus filhos estão seguros e bem-vindos, com 84% dispostos a recomendar suas escolas. A Houston ISD family sentiment survey of over 11,000 respondents shows 90% of parents feel their children are safe and welcomed, with 84% willing to recommend their schools. Embora a satisfação geral seja alta, as preocupações persistem sobre a qualidade acadêmica, especialmente entre as famílias brancas. While overall satisfaction is high, concerns persist about academic quality, especially among white families. A aquisição do distrito pelo estado em 2023 coincidiu com um declínio acentuado nas matrículas – quase 13 mil estudantes deixados até 2025, particularmente no ensino médio – e aumento da rotatividade de professores, com professores não certificados representando quase 20% do pessoal até 2024-2025. The district’s state takeover in 2023 coincided with a sharp enrollment decline—nearly 13,000 students left by 2025, particularly in high school—and rising teacher turnover, with uncertified teachers making up nearly 20% of staff by 2024–2025. As perdas de inscrição são mais graves nos campi do Novo Sistema de Educação, e os alunos estão cada vez mais escolhendo charters e distritos vizinhos. Enrollment losses are most severe at New Education System campuses, and students are increasingly choosing charters and neighboring districts. Apesar desses desafios, os relatórios distritais melhoraram a metodologia de pesquisa e a participação mais ampla, usando resultados para orientar os esforços de equidade e engajamento. Despite these challenges, the district reports improved survey methodology and broader participation, using results to guide equity and engagement efforts.