O novo teste de leitura de Idaho causou uma queda de 2,4% na proficiência em K-3, mas as pontuações do terceiro ano aumentaram devido aos esforços direcionados de alfabetização. Idaho’s new reading test caused a 2.4% drop in K–3 proficiency, but third-grade scores rose due to targeted literacy efforts.

As pontuações de leitura do outono de 2025 de Idaho mostram 57% dos alunos de K-3 lendo no nível do ano passado ou acima do nível do ano, uma queda de 2,4% em relação ao ano passado, atribuída a um teste de resposta verbal mais rigoroso, baseado em computador, substituindo o formato anterior do IStation. Idaho’s fall 2025 reading scores show 57% of K–3 students reading at or above grade level, a 2.4% drop from last year, attributed to a more rigorous, computer-based, verbal-response test replacing the previous IStation format. O novo Indicador de Leitura Idaho, administrado pela Amira, usa a pontuação de IA e é adaptativo, com resultados não comparáveis aos anos anteriores. The new Idaho Reading Indicator, administered by Amira, uses AI scoring and is adaptive, with results not comparable to prior years. Apesar da queda, a proficiência do terceiro grau aumentou, creditada a investimentos direcionados de alfabetização. Despite the dip, third-grade proficiency rose, credited to targeted literacy investments. Os alunos vão voltar a fazer o teste em maio. Students will retake the test in May. O Distrito Escolar de Pocatello/Chubbuck 25 está entre os principais grandes distritos de Idaho para graduação e alfabetização precoce, servindo a um corpo discente diversificado com fortes resultados acadêmicos. Pocatello/Chubbuck School District 25 ranks among Idaho’s top large districts for graduation and early literacy, serving a diverse student body with strong academic outcomes.