No Dia Internacional da Educação, os líderes pediram maior inclusão dos jovens na política educacional, citando baixa representação e satisfação. On International Day of Education, leaders urged greater youth inclusion in education policy, citing low representation and satisfaction.

No Dia Internacional da Educação, a UNESCO e líderes globais enfatizaram a necessidade de envolvimento significativo dos jovens na formação de sistemas educacionais, destacando que, apesar de seu papel como principais impulsionadores da inovação, os jovens permanecem sub-representados na formulação de políticas. On International Day of Education, UNESCO and global leaders stressed the need for meaningful youth involvement in shaping education systems, highlighting that despite their role as key drivers of innovation, young people remain underrepresented in policymaking. Um novo relatório descobriu que apenas um em cada três países tem representação formal da juventude nas decisões de educação, com baixa satisfação na participação. A new report found only one in three countries has formal youth representation in education decisions, with low satisfaction in participation. Os líderes pediram modelos inclusivos de co-criação para garantir uma educação equitativa e pronta para o futuro em meio a rápidas mudanças tecnológicas. Leaders called for inclusive, co-creation models to ensure equitable, future-ready education amid rapid technological change.