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TikTok, um ex-professor de Indiana que critica estudantes por usarem dias de saúde mental para questões menores, acendeu o debate nacional sobre resiliência, responsabilidade e apoio à saúde mental nas escolas.
Uma ex-professora do ensino médio de Indiana, Samantha Jo Payne, provocou debate nacional com um TikTok viral criticando os alunos por usarem frequentemente dias de saúde mental para sofrimento emocional menor ou falta de motivação, argumentando que isso prejudica a resiliência e a responsabilidade.
Ela observou estudantes pulando a escola por estresse social ou não se sentindo como participar, expressando preocupação de que tais ausências promovam a evitação do enfrentamento.
Embora reconhecendo o apoio à saúde mental é importante, seus comentários atraiu reações mistas, com alguns elogiando seu foco na perseverança e outros alertando contra a rejeição de lutas reais de saúde mental.
Especialistas enfatizam a necessidade de equilibrar o descanso com a resiliência do edifício, alertando contra o tratamento de doenças físicas como mais válidas do que o sofrimento mental.
A discussão destaca a tensão contínua na educação sobre o apoio ao bem-estar dos alunos, promovendo a responsabilidade.
A former Indiana teacher's TikTok criticizing students for using mental health days for minor issues has ignited national debate over resilience, accountability, and mental health support in schools.