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As escolas de Portland consideram a aprendizagem remota limitada devido a temores de aplicação da imigração e crescente absenteísmo.
As Escolas Públicas de Portland estão explorando opções limitadas de aprendizado remoto para alguns estudantes em meio à crescente atividade de aplicação da imigração, após um aumento nas operações do ICE desde meados de janeiro.
O superintendente Ryan Scallon citou a crescente ansiedade da comunidade, incluindo a prisão de um funcionário da escola com status legal e outros incidentes relacionados à família, como fatores que impulsionam a revisão.
O distrito continua comprometido com a aprendizagem presencial como ideal para o sucesso do aluno, mas está preparando medidas de contingência devido ao aumento do absenteísmo.
Uma decisão está pendente da próxima reunião do Conselho de Educação, sem nenhuma ação final tomada ainda.
Portland schools consider limited remote learning due to immigration enforcement fears and rising absenteeism.