Apenas 1,9% dos estudantes do Reino Unido estudaram trabalhos de autores de cor em 2025, apesar dos esforços para aumentar a diversidade na educação da literatura inglesa. Only 1.9% of UK students studied works by authors of colour in 2025, despite efforts to increase diversity in English literature education.

Apesar do progresso na inclusão de mais autores de cor na literatura inglesa do Reino Unido, apenas 1,9% dos estudantes estudaram tais obras em 2025, acima de 0,7% em 2020, com defensores alertando que as taxas atuais atrasariam a representação equitativa até 2046 para 10% e 2115 para 38%, combinando populações de estudantes étnicos minoritários. Despite progress in including more authors of colour in UK GCSE English literature, only 1.9% of students studied such works in 2025, up from 0.7% in 2020, with advocates warning that current rates would delay equitable representation until 2046 for 10% and 2115 for 38%, matching minority ethnic student populations. Embora a participação de textos definidos por autores de cor tenha aumentado de 12% para 36% desde 2020, muitas escolas ainda dependem de clássicos familiares devido à falta de recursos, treinamento e tempo. Though the share of set texts by authors of colour rose from 12% to 36% since 2020, many schools still rely on familiar classics due to lack of resources, training, and time. Bernardine Evaristo, ganhadora do Prêmio Booker, renovou os apelos por ações urgentes, citando a crescente oposição à diversidade na educação. Booker Prize winner Bernardine Evaristo has renewed calls for urgent action, citing growing opposition to diversity in education. A campanha Lit in Colour, apoiada por editores e conselhos de exame, pede apoio governamental e institucional sustentado para garantir materiais de ensino inclusivos. The Lit in Colour campaign, backed by publishers and exam boards, urges sustained government and institutional support to ensure inclusive teaching materials.