Um professor do ensino médio do Texas proíbe a IA por escrito, exigindo que as caligrafias impulsionem o pensamento crítico e a voz autêntica do aluno. A Texas high school teacher bans AI in writing, requiring handwritings to boost critical thinking and authentic student voice.

Um professor de inglês do ensino médio da Southwest High School, em Fort Worth, Texas, proibiu a IA gerativa, exigindo que os alunos escrevam manualmente todos os diários e tarefas, enfatizando a classificação baseada em processos que avalia esboços, rascunhos e declarações de tese. A high school English teacher at Southwest High School in Fort Worth, Texas, has banned generative AI by requiring students to handwrite all journaling and assignments, emphasizing process-based grading that evaluates outlines, drafts, and thesis statements. A professora, cujo nome varia entre os relatórios, mas é consistentemente identificada como Bond, diz que essa abordagem analógica fortalece o pensamento crítico e as habilidades de escrita, que ela descobriu que foram prejudicadas quando os alunos dependiam da IA. The teacher, whose name varies across reports but is consistently identified as Bond, says this analog approach strengthens critical thinking and writing skills, which she found were undermined when students relied on AI. Os alunos usam dicionários físicos e materiais impressos, com apenas ensaios finais digitados se as acomodações se aplicarem. Students use physical dictionaries and printed materials, with only final essays typed if accommodations apply. Enquanto muitos estudantes admitem que seus colegas usam IA, aqueles em sua classe apreciam o envolvimento mais profundo e o desenvolvimento pessoal da voz, observando que a IA não pode substituir facilmente o trabalho reflexivo e manuscrito. While many students admit peers use AI, those in her class appreciate the deeper engagement and personal voice development, noting AI cannot easily substitute for handwritten, reflective work.