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A Nova Zelândia descobriu que 21 das 100 escolas precisam de ajuda externa devido a desafios estudantis e de baixo desempenho.
Uma revisão do governo da Nova Zelândia descobriu que 21 das 100 escolas avaliadas recentemente exigem apoio externo ou intervenção, com problemas que incluem baixa frequência, baixo desempenho acadêmico e altas taxas de abandono sem qualificações NCEA.
As escolas mais afetadas atendem às comunidades que enfrentam desafios socioeconômicos significativos.
As recomendações incluem a nomeação de gerentes estatutários ou comissários para melhorar a liderança e os resultados.
Embora o ERO tenha notado problemas sistêmicos recorrentes, não confirmou se as taxas de intervenção estão aumentando, transferindo esses dados para o Ministério da Educação.
Alguns líderes escolares temem que o processo de revisão possa desencorajar os diretores capazes de assumir escolas em dificuldades.
O ERO está desenvolvendo um rastreador para monitorar as necessidades de suporte.
New Zealand finds 21 of 100 schools need outside help due to low performance and student challenges.