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Os distritos escolares dos EUA estão mudando as datas de início para fevereiro para combater a fadiga do inverno e melhorar o bem-estar dos alunos.
Um número crescente de distritos escolares dos EUA estão mudando suas datas de início para fevereiro, com o objetivo de combater a fadiga do inverno e aumentar o engajamento dos alunos, iniciando o ano acadêmico durante um período de energia renovada.
Os primeiros resultados de programas-piloto em estados como Califórnia, Oregon e Illinois mostram melhor participação, participação e bem-estar.
A mudança alinha os horários escolares com os ritmos sazonais, oferecendo mais luz do dia e melhor tempo para aprender, além de reduzir o esgotamento no final do ano.
Embora as preocupações permaneçam sobre os horários de testes e o planejamento familiar, o movimento reflete um impulso mais amplo para modernizar os calendários escolares para o bem-estar dos alunos e o sucesso acadêmico.
U.S. school districts are shifting start dates to February to fight winter fatigue and improve student well-being.