As faculdades comunitárias da Califórnia visam conceder crédito por experiência de trabalho a 250.000 alunos até 2030, mas a implementação inconsistente dificulta a equidade. California’s community colleges aim to award credit for work experience to 250,000 students by 2030, but inconsistent implementation hinders equity.

As faculdades comunitárias da Califórnia estão expandindo o crédito por experiência de trabalho anterior, com o objetivo de que 250 mil estudantes ganhem crédito universitário até 2030, com US$ 37 milhões propostos em 2026. California’s community colleges are expanding credit for prior work experience, aiming for 250,000 students to earn college credit by 2030, with $37 million proposed in 2026. Enquanto mais de 40.000 estudantes receberam crédito – possivelmente até 80.000 – a implementação varia muito entre as 116 faculdades do estado, e nenhum sistema centralizado rastreia a participação. While over 40,000 students have received credit—possibly up to 80,000—implementation varies widely across the state’s 116 colleges, and no centralized system tracks participation. Algumas escolas agora exigem sessões de orientação para informar os alunos de transferência, mas muitos aprendem sobre a oportunidade apenas após a inscrição. Some schools now require orientation sessions to inform transfer students, but many learn about the opportunity only after enrolling. Estudantes como Laylah Rivers, um profissional de tecnologia negra, ganharam créditos através de serviços militares e certificações, acelerando a conclusão do grau. Students like Laylah Rivers, a Black tech professional, have earned credits through military service and certifications, accelerating degree completion. Ainda assim, processos inconsistentes, falta de financiamento e alcance desigual dificultam a equidade, especialmente para grupos sub-representados. Still, inconsistent processes, lack of funding, and uneven outreach hinder equity, especially for underrepresented groups.