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Especialistas pedem a proibição nacional de caixas de tempo escolar, citando danos à criança e pedindo alternativas humanas.
Um número crescente de defensores da educação e especialistas em desenvolvimento infantil estão pedindo uma proibição nacional de caixas de tempo nas escolas, citando preocupações sobre seu impacto psicológico nas crianças.
Esses espaços fechados e isolados são cada vez mais usados como ferramentas disciplinares, particularmente para estudantes mais jovens, mas os críticos argumentam que podem causar ansiedade, medo e danos emocionais a longo prazo.
A pesquisa sugere alternativas, estratégias de comportamento positivo são mais eficazes e humanas.
O impulso para uma proibição reflete esforços mais amplos para reformar as práticas de disciplina escolar e priorizar o bem-estar dos alunos.
Experts urge nationwide ban on school time-out boxes, citing child harm and calling for humane alternatives.