O Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência de 2026 pede que as mudanças sistêmicas fechem as lacunas de gênero em STEM, apesar do progresso na educação. The 2026 International Day of Women and Girls in Science urges systemic change to close gender gaps in STEM despite progress in education.

O Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, de 2026, observado em 11 de fevereiro, concentra-se em fechar a lacuna de gênero em STEM por meio de soluções escaláveis e mudanças sistêmicas. The 2026 International Day of Women and Girls in Science, observed on February 11, focuses on closing the gender gap in STEM through scalable solutions and systemic change. O evento, organizado em formato híbrido na sede da UNESCO, destaca iniciativas que promovem o acesso das mulheres a tecnologias emergentes, empreendedorismo científico e equidade em saúde, inteligência artificial e segurança cibernética. Hosted in a hybrid format at UNESCO Headquarters, the event highlights initiatives advancing women’s access to emerging technologies, scientific entrepreneurship, and equity in health, AI, and cybersecurity. Apesar do progresso na educação – como mulheres que ganham quase metade dos diplomas de bacharel STEM na África do Sul – barreiras estruturais como salário desigual, falta de orientação, promoção tendenciosa e encargos de cuidado contribuem para um “pipeline de vazamento”, com mulheres sub-representadas em programas de doutorado e cargos seniores. Despite progress in education—such as women earning nearly half of STEM bachelor’s degrees in South Africa—structural barriers like unequal pay, lack of mentorship, biased promotion, and caregiving burdens contribute to a “leaky pipeline,” with women underrepresented in doctoral programs and senior roles. As mulheres negras enfrentam desvantagens agravadas. Black women face compounded disadvantages. O dia exige mudanças culturais e institucionais para garantir uma inovação científica inclusiva e equitativa. The day calls for cultural and institutional shifts to ensure inclusive, equitable scientific innovation.