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Um programa de mindfulness em uma escola primária de Toronto melhorou o comportamento e a bondade dos alunos, levando a planos para um lançamento mais amplo.
Um programa de mindfulness lançado na Northeastern Elementary School em Toronto no início de 2025 tem sido associado ao aumento da bondade e comportamento melhorado entre os alunos, com professores observando menos interrupções e mais cooperação, empatia e compartilhamento.
Exercícios diários de respiração e consciência emocional contribuíram para um ambiente escolar mais calmo, levando o distrito a considerar uma implementação mais ampla.
O feedback inicial destaca os impactos positivos no bem-estar dos alunos e na cultura escolar.
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A mindfulness program at a Toronto elementary school improved student behavior and kindness, prompting plans for wider rollout.