Os pais de estudantes com deficiência de Ontário relatam barreiras sistêmicas, subfinanciamento e tecnologia inacessível dificultando a educação, com apelos para maior transparência e inclusão. Ontario parents of disabled students report systemic barriers, underfunding, and inaccessible tech hindering education, with calls for greater transparency and inclusion.

Os pais de estudantes com deficiência em Ontário enfrentam barreiras sistêmicas, subfinanciamento e tecnologia inacessível que dificultam a educação de seus filhos, de acordo com David Lepofsky, da Accessibility for Ontarians with Disabilities Act Alliance. Parents of students with disabilities in Ontario face systemic barriers, underfunding, and inaccessible technology that hinder their children’s education, according to David Lepofsky of the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act Alliance. Ele pede um envolvimento mais forte dos pais, citando a falta de transparência da liderança escolar, o aumento do tamanho das turmas e as falhas nas políticas provinciais. He calls for stronger parent involvement, citing lack of transparency from school leadership, increased class sizes, and provincial policy failures. Fóruns públicos, como um realizado em novembro de 2024, permitiram que os pais compartilhassem desafios, e Lepofsky pede aos conselhos escolares que repliquem esses esforços para impulsionar mudanças inclusivas. Public forums, like one held in November 2024, have allowed parents to share challenges, and Lepofsky urges school boards to replicate these efforts to drive inclusive change.