Líderes chineses em educação pedem o uso responsável da IA nas universidades para melhorar a aprendizagem e a eficiência, preservando o pensamento crítico e a integridade acadêmica. Chinese education leaders urge responsible AI use in universities to enhance learning and efficiency while preserving critical thinking and academic integrity.

Líderes chineses da educação, incluindo Xu Kun e Ding Kuiling, enfatizaram durante as duas sessões nacionais de 2026 que a inteligência artificial está transformando o ensino, a pesquisa e a administração no ensino superior. Chinese education leaders, including Xu Kun and Ding Kuiling, emphasized during the 2026 national two sessions that artificial intelligence is transforming teaching, research, and administration in higher education. Eles destacaram o potencial da IA para permitir a aprendizagem personalizada, reduzir os encargos administrativos e expandir o acesso à educação de qualidade, enquanto alertam contra a dependência excessiva e a “preguiça intelectual”. They highlighted AI’s potential to enable personalized learning, reduce administrative burdens, and expand access to quality education, while warning against over-reliance and "intellectual laziness." Ambos pediram a integração responsável da IA entre as instituições, enfatizando a necessidade de orientação ética, pensamento crítico e uso equilibrado para preservar o rigor acadêmico e promover a criatividade. Both called for responsible integration of AI across institutions, stressing the need for ethical guidance, critical thinking, and balanced use to preserve academic rigor and foster creativity.