Os brinquedos de IA podem prejudicar o desenvolvimento das crianças, segundo o estudo, o que leva a pedidos de regras mais rígidas. AI toys may harm children's development, study finds, prompting calls for stricter rules.

Um estudo da Universidade de Cambridge adverte que brinquedos movidos a IA como Gabbo podem prejudicar o desenvolvimento social e emocional de crianças pequenas, pois muitas vezes interpretam mal as emoções, ignoram as crianças e dão respostas inadequadas – como descartar a tristeza ou responder ao amor com diretrizes robóticas. A University of Cambridge study warns that AI-powered toys like Gabbo may harm young children’s social and emotional development, as they often misinterpret emotions, ignore children, and give inappropriate responses—such as dismissing sadness or replying to love with robotic guidelines. Observando 14 crianças, os pesquisadores descobriram que os brinquedos falharam em fingir brincar, lutaram com a fala e sotaques e não tinham inteligência emocional. Observing 14 children, researchers found the toys failed in pretend play, struggled with speech and accents, and lacked emotional intelligence. Especialistas pedem regulamentações mais rigorosas, políticas de privacidade transparentes, rotulagem de segurança e limites na ligação emocional para proteger as crianças durante anos críticos de desenvolvimento, especialmente em meio à falta de supervisão e pesquisa. Experts urge stricter regulations, transparent privacy policies, safety labeling, and limits on emotional bonding to protect children during critical developmental years, especially amid a lack of oversight and research.