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Tennessee se move para exigir que as escolas denunciem o status de imigração de estudantes, provocando debate sobre acesso e financiamento.
Os legisladores do Tennessee avançaram o Projeto de Lei 793 da Câmara, exigindo que as escolas públicas e charter verificassem e relatassem o status de imigração dos alunos de forma agregada, após uma votação de 15 a 9 da linha partidária.
O projeto de lei, agora encaminhado ao piso da Câmara, remove disposições anteriores que permitem que as escolas neguem matrícula ou cobrem mensalidades a estudantes sem documentos.
O objetivo é aumentar a transparência sobre a matrícula de não-cidadãos, desafiando a decisão da Suprema Corte de 1982 Plyler v. Doe, que garante educação pública gratuita a todas as crianças, independentemente do status de imigração.
Os críticos alertam que a medida poderia deter famílias de imigrantes, corroer a confiança nas escolas e arriscar o financiamento federal, enquanto os apoiadores argumentam que redirecionaria recursos para cidadãos e residentes legais, potencialmente reduzindo os impostos sobre a propriedade.
Legislação semelhante está sendo considerada em vários outros estados.
Tennessee moves to require schools to report student immigration status, sparking debate over access and funding.