Os líderes da educação na Nova Zelândia visitam a Austrália para aprender métodos de ensino de matemática baseados em evidências, com o objetivo de melhorar os resultados e a equidade dos alunos. New Zealand’s education leaders visit Australia to learn evidence-based math teaching methods to improve student outcomes and equity.

A ministra da Educação da Nova Zelândia, Erica Stanford, está liderando uma delegação de 15 membros de líderes escolares para o New South Wales, na Austrália, de 18 a 21 de março de 2026, para uma conferência sobre instrução explícita em matemática e fluência em fatos matemáticos. New Zealand’s Education Minister Erica Stanford is leading a 15-member delegation of school leaders to New South Wales, Australia, from March 18 to 21, 2026, for a conference on explicit mathematics instruction and math fact fluency. A visita visa aprender com a abordagem australiana para melhorar o rendimento dos estudantes e reduzir as lacunas de equidade através de métodos de ensino estruturados. The visit aims to learn from Australia’s approach to improving student achievement and closing equity gaps through structured teaching methods. Os delegados trocarão ideias sobre a implementação em todo o sistema, práticas de sala de aula e envolvimento da comunidade, com foco em estratégias baseadas em evidências. Delegates will exchange insights on system-wide implementation, classroom practices, and community engagement, with a focus on evidence-based strategies. A viagem apoia as reformas educacionais mais amplas da Nova Zelândia e a colaboração internacional para fortalecer o ensino de matemática. The trip supports New Zealand’s broader education reforms and international collaboration to strengthen math education.